ejemplo TIEMPOS VERBALES (2) unit 1

Presente simple	Gandhi is a symbol for peace	ES
Presente continuo	Gandhi is being a symbol for peace	ESTÁ SIENDO
Pasado simple	Gandhi was a symbol for peace	FUE / ERA
Pasado continuo	Gandhi was being a symbol for peace	ESTABA SIENDO
Presente perfecto	Gandhi has been a symbol for peace	HA SIDO
Presente perfecto continuo	Gandhi has been being a symbol for peace	HA ESTADO SIENDO
Pasado perfecto	Gandhi had been a symbol for peace	HABÍA SIDO
Pasado perfecto continuo	Gandhi had been being a symbol for peace	HABÍA ESTADO SIENDO

ejemplos TIEMPOS VERBALES unit 1

Presente simple	Gandhi studies law	ESTUDIA
Presente continuo	Gandhi IS STUDYING law	ESTÁ ESTUDIANDO
Pasado simple	Gandhi STUDIED law	ESTUDIÓ / ESTUDIABA
Pasado continuo	Gandhi WAS STUDYING law	ESTABA ESTUDIANDO
Presente perfecto	Gandhi HAS STUDIED law	HA ESTUDIADO
Presente perfecto continuo	Gandhi HAS BEEN STUDYING law	HA ESTADO ESTUDIANDO
Pasado perfecto	Gandhi HAD STUDIED law	HABÍA ESTUDIADO
Pasado perfecto continuo	Gandhi HAD BEEN STUDYING law	HABÍA ESTADO ESTUDIANDO

PRONOMBRE - DOBLE OBJETO (2)

SUJETO	VERBO	PERSONA	COSA IT/THEM	COSA IT/THEM	PREPOSICIÓN	PERSONA
I	BUY	HER	IT	IT	TO	HER
THE BOOK	SHOWS	ME	IT	IT	TO	ME
THE TALL MAN	GIVES	THEM	THEM	THEM	TO	THEM
YOU AND YOUR FRIEND	TEACH	HIM	IT	IT	TO	HIM
YOU AND YOUR BEST FRIEND	SING	HIM	THEM	THEM	TO	HIM
YOU AND YOUR BEST FRIEND, JOHN	SEND	THEM	THEM	THEM	TO	THEM
THE PRETTY GIRL AND THE UGLY BOY	THROW	YOU	IT	IT	TO	YOU

PRONOMBRE - DOBLE OBJETO

- PRONOMBRE - DOBLE OBJETO (me, you, him, her, it, us, you, them)

(PERSONA) (COSA)

   me                        it

(COSA) PREPOSICIÓN (PERSONA)

    it                    to                         me

dar = give

dame = give me

dámelo = give me it / give it to me (imperativo = no lleva sujeto)

tú me lo das = you give me it / you give it to me

WANT SOMEBODY (PRONOMBRE OBJETO) + TO DO SOMETHING

"Quiero que alguien haga algo"

- quiero que te calles

I want that you be quiet

I WANT YOU TO BE QUIET

- quiero que ella estudie

I WANT HER TO STUDY

- quiero que compréis el libro

- quiero que compres el libro

I WANT YOU TO BUY THE BOOK

- ¿ quieres que te bese?

DO YOU WANT ME TO KISS YOU?

¿quiere Nerea que Fernando escriba la frase?

DOES NEREA WANT FERNANDO TO WRITE THE SENTENCE?

si sustituímos por pronombres:

DOES SHE WANT HIM TO WRITE IT?

FUNCIÓN:

SUJETO	VERBO	OBJETO
I, YOU, HE, SHE, IT, WE YOU, THEY		ME, YOU, HIM, HER, IT , US, YOU, THEM

queremos que os vayáis con ellas

WE want YOU TO GO with THEM

¿quieres que te lo envíe?

DO YOU WANT ME TO SEND YOU IT? / DO YOU WANT ME TO SEND IT TO YOU

PRONUNCIATION - sssstuuuudentssss

S
TU
DENT
S

STUDENTS

USOS DE TIEMPOS VERBALES

- PRESENTE SIMPLE

·        describir rutinas habituales

·        hechos o verdades generales

·        situaciones permanentes

I study law = estudio derecho

I do not study law

Do I study law?

- PRESENTE CONTINUO

·        acciones en el momento de hablar

·        acciones temporales no sólo en el momento de hablar

·        planes futuros confirmados

·        acciones habituales que irritan al hablante (always)

I am running

I am not running

Am I running?

- PASADO SIMPLE

·        acciones que ocurrieron en un momento determinado del pasado.

·        Narrar secuencia de hechos pasados

Yesterday I had a great day

Yesterday I did not have a great day

Did I have a great day yesterday?

PASADO CONTINUO

·        Actividad en progreso en un punto del pasado

·        Acción en pasado interrumpida por otra más breve.

·        Dos acciones simultáneas del pasado

I was singing while I was doing my homework

I was not singing while I was not doing my homework

was I singing while I was doing my homework?

PRESENTE PERFECTO

·        Acciones de pasado que no se especifica cuándo ocurrieron

·        Con “just” para acciones que acaban de ocurrir (have/has + just + verbo en participio)

·        Con “for” (durante un tiempo) o “since” (desde un punto del tiempo)

·        Periodo de tiempo no acabado

·        Con superlativo

SUJETO + HAVE/HAS + VERBO EN PARTICIPIO

I have read a book

I have not read a book

Have I read a book?

PRESENTE PERFECTO CONTINUO

·        Acciones que empiezan en pasado y continuan en presente.

·        Acciones que empiezan en pasado y pueden haber acabado ya.

·        Acción recién acabada que tiene consecuencias visibles.

SUJETO + HAVE/HAS + BEEN + VERBO EN GERUNDIO

Nekane has been speaking

Nekane has not been speaking

Has Nekane been speaking?

PASADO PERFECTO

·        Acción de pasado que ocurre antes que otra del pasado

·        3º condicional

·        con “just” acciones pasadas que habían ocurrido

·        con “until, till, before, as soon as, after”

Ainara had eaten a sandwich before she studied English

ejemplos TIEMPOS VERBALES

PONER LA FRASE EN AFIRMATIVA, NEGATIVA, INTERROGATIVA EN LOS TIEMPOS QUE HEMOS REPASADO

Él corre detrás de Nerea en el parque

PRESENTE SIMPLE

- HE RUNS behind NEREA IN THE PARK.

- HE DOES NOT RUN..

- DOES HE RUN..?

PRESENTE CONTINUO

- HE IS RUNNING…

- HE IS NOT RUNNING

- IS HE RUNNING…?

PAST SIMPLE

- HE RAN BEHIND NEREA IN THE PARK.

-HE DID NOT RUN …

DID HE RUN…?

FUTURO SIMPLE

- HE WILL RUN…

- HE WILL NOT RUN…

- WILL HE RUN…?

ejemplos PRONOMBRE SUJETO / OBJETO

FRASES CON PRONOMBRE SUJETO Y OBJETO

A ELLA LE GUSTA

SHE LIKES IT

TE INVITO

I INVITE YOU

LINA BESÓ A SU GATO

LINA KISSED HER CAT

SHE KISSED IT

A IDOIA LE GUSTA EL INGLÉS

IDOIA LIKES ENGLISH

(si sustituimos por pronombres)

SHE LIKES IT

varios - 4 puntos gramática

1) VERBO EN GERUNDIO CON BY PARA UNA ACCIÓN MEDIANTE LA QUE HACES OTRA ACCIÓN

- BY DOING… 

Estudiando, me demostraste lo buena estudiante que eras.

BY STUDYING, YOU SHOWED ME HOW GOOD YOU WERE AS A STUDENT

Visitando Inglaterra te mostré cómo los ingleses hablaban inglés

BY VISITING ENGLAND, I SHOWED YOU HOW THE ENGLISH SPOKE ENGLISH

LEYENDO LIBROS APRENDÍ LO IMPORTANTE QUE ES EL VOCABULARIO

BY READING BOOKS, I LEARNED/LEARNT HOW IMPORTANT VOCABULARY IS

2) INTERROGATIVA INDIRECTA: después del pronombre interrogativo la estructura es "sujeto + verbo" (como en afirmativa)

¿dónde estás? – interrogativa DIRECTA

where are you?

- no sé dónde estás – interrogativa INDIRECTA

I don’t know where you are

- ¿qué bebes?

What do you drink?

- no sé lo que bebes

I don’t know what you drink

- ¿qué hora es?

What time is it?

- No sé qué hora es

I don’t know what time it is

- ¿cómo te llamas?  

what is your name?

No sé cómo te llamas

I don’t know what your name is

3) GERUNDIO COMO SUJETO DE UNA FRASE

Estudiar es una cosa buena

STUDYING IS A GOOD THING

Fumar es peligroso

SMOKING IS DANGEROUS 

Estudiar es aburrido

STUDYING IS BORING

4) TO BE CON 2 SIGNIFICADOS: QUIEN REALIZA LA ACCIÓN (ING) Y QUIEN LA RECIBE (ED)

En Spanish, palabras como "aburrido" tienen 2 usos = "ser" aburrido y "estar" aburrido. La diferencia la marca el verbo: ser / estar.
En English el verbo es el mismo = (TO BE) y el matiz lo da la palabra: "BORING" o "BORED".
Con -ing, la traducción del "be" será "ser" y con -ed, la traducción del "be" será "estar".

ABURRIDO = BORING / BORED

I AM BORED = ESTOY ABURRIDO

I AM BORING = SOY ABURRIDO

CANSADO = TIRING / TIRED

I AM BORED = ESTOY CANSADO

I AM BORING = SOY CANSADO